Java课程设计报告+源码-万年历的设计与实现

预习报告成绩： 指导教师审核（签名）： 年 月 日

预习报告

一、实验目的

1、巩固并加强Java基础中循环、数组、对象的使用及逻辑能力的提高；

2、熟悉Java代码的编写规范；

二、实验要求

1、实验前书写实验预习报告；

2、掌握Java开发环境

3、掌握方法参数的传递过程

4、使用三元运算符简化代码

5、使用类的方法提高代码复用性

6、写出实验报告。

程序运行参考效果如下：

三、实验用设备、软件环境

奔腾以上计算机，MyEclipse等编译环境。

四、实验原理、方案设计、程序框图、预编程序

实验原理：

1. 总天数的算法:首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年,润年，该年的总天数为366，则，为365。然后判断输入的年是否为定义年,若是,令总天数S=1，否则，用累加法计算出定义年到输入年之间的总天数,再把输入年的一月到要输出的月份之间的天数累加起来,若该月是闰年中的月份并且该月还大于二月，再使总天数加1,否则，不加，既算出从定义年- -月一日到输出年的该月一日的总天数。
2. 输出月份第一天为星期几的算法:使总天数除以7取余得几既为星期几。
3. 算出输出月份第一天为星期几的算法: 算出输出月份第一天为星期几后,把该日期以前的位置用空格补上，并总该日起一次输出天数直到月底,该月中的天数加上该月一日为星期几的数字再除以7得0换行,即可完整的输出该月的日历。

方案设计

a:先输出提示语句，并接受用户输入的年、月。

b:根据用户输入的年，先判断是否是闰年。

C:根据用户输入的月来判断月的天数。

D:用循环计算用户输入的年份距1900年1月1日的总天数。

E:用循环计算用户输入的月份距输入的年份的1月1日共有多少天。

F:相加D与E的天数，得到总天数。

G:用总天数来计算输入月的第一天的星期数。

H:根据G的值，格式化输出这个月的日历!

程序框图

预编程序

package lll.experiment.experiment2;

public class Calendar1 {

//编写方法，通过参数传递，能计算出某一年的某一个月有多少天，并返回结果；

public int day(int y, int m) {//形参y：年份 m：月份

}

//编写方法，打印每个月的天数；

public void Println(int y, int m) {//形参y：年份 m：月份

//打印日历头

System.out.println("=============================="+ y +"年-"+ m +"月"+"============================");

System.out.println();

System.out.println("\t日\t一\t二\t三\t四\t五\t六");

//打印日历尾

System.out.println();

System.out.println("===================================================================");

}

//给定一个y年，返回1900年到y年的总天数（1900年的1月1号是星期一，所以i=1900）

public int getYearDays(int y){//形参y：年份

}

//获取一年中m月份的前一个月距离这一年的第一天过去了多少天

public int getMonthDays(int y,int m){//形参y：年份 m：月份

}

//编写方法，通过参数传递，能计算出某一年某月第一天星期几，并返回结果；

public int week(int y, int m) {//形参y：年份 m：月份

}

//计算是否是闰年

public int year(int y) {//形参y：年份

/**

* 普通闰年:公历年份是4的倍数的，且不是100的倍数，为普通闰年。（如2004年就是闰年）；

* 世纪闰年:公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是世纪闰年（如1900年不是世纪闰年，2000年是世纪闰年）

*/

}

}

package lll.experiment.experiment2;

import java.util.Scanner;

public class CalendarText {

private static Scanner sc;

public static void main(String[] args){

int y;//年份

int m;//月份

sc = new Scanner(http://System.in);

System.out.println("请输入年份");

y = sc.nextInt();

System.out.println("请输入月份");

m = sc.nextInt();

Calendar1 c = new Calendar1();

c.Println(y, m);

}

}

实验报告成绩： 指导教师审核（签名）： 年 月 日

实验报告

1. 实验设备和软件环境

奔腾以上计算机，MyEclipse等编译环境。

二、实验内容

1、搭建Java编译环境；

2、编写程序实现计算某一年第一天星期几；

3、编写程序实现计算某一年是否为闰年，某一月有多少天；

4、使用循环正确打印一年中的月份及每月日期；

5、学会使用函数解决问题

6、调试运行程序。

三、实验步骤、程序调试方式

1、安装JDK，设置环境变量，搭建Java编译运行环境；

（1）下载安装JDK，下载地址

http://www.oracle.com/technetwork/java/javase/downloads/index.html，选择合适的版本，下载成功后双击.exe文件，开始安装JDK，安装过程中注意记录下来JDK的安装路径，也就是第一次提示路径。

假设我们安装的路径为C:\Program Files (x86)\Java\jre1.8.0_221

（2）Path环境变量的设置

第一步：打开jdk安装路径文件夹，在其中找到bin子文件夹

第二步：双击打开bin文件夹，鼠标选中地址栏中bin的位置，点击鼠标右键，弹出的菜单中选择，复制地址，如下图。

第三步：打开桌面，在我的电脑图标上点击鼠标右键，选择属性

第四步：点击属性后弹出的窗口中选择高级系统设置，之后弹出的操作页面中点击“环境变量...”按钮

第五步：在页面中找到系统变量，并在系统变量下面选中“Path”这一行，然后点击下面的编辑按钮

第六步：弹出的对话框中将鼠标移动到“变量值”对应的文本框的最前端，然后鼠标右键，将第二步复制好的地址粘贴到文本框的最前端，然后再输入分号“；”，和后面的其他路径进行划分。之后点击确定将所有窗口关闭。

第七步：点击确定将所有窗口关闭。之后就可以使用javac编译命令进行编译程序了。

1. 编写方法，通过参数传递，能计算出某一年第一天星期几，并返回结果；

1. 编写方法，通过参数传递，能计算出某一年的某一个月有多少天，并返回结果；

1. 编写方法，打印每个月的天数；

1. 定义变量，保存每个月第一天星期几；

5、调试运行程序。

源码：

package lll.experiment.experiment2;

//若利用java Calendar 需要导包

//import java.util.Calendar;

public class Calendar1 {

//编写方法，通过参数传递，能计算出某一年的某一个月有多少天，并返回结果；

public int day(int y, int m) {//形参y：年份 m：月份

//定义一个整数用来记录天数

int count = 0;

//利用switch循环判断月的天数

switch (m) {

//每年的1,3,5,7,8,10,12月 都有31天

case 1:

case 3:

case 5:

case 7:

case 8:

case 10:

case 12:

count = 31;

break;

//每年的4，6，9，11月 都有30天

case 4:

case 6:

case 9:

case 11:

count = 30;

break;

//闰年的2月有29天， 非闰年2月有28天

case 2:

if(year(y) == 366) {

count = 29;

}else {

count = 28;

}

break;

}

//最后返回月的天数

return count;

}

//编写方法，打印每个月的天数；

public void Println(int y, int m) {//形参y：年份 m：月份

//打印日历头

System.out.println("=============================="+ y +"年-"+ m +"月"+"============================");

System.out.println();

System.out.println("\t日\t一\t二\t三\t四\t五\t六");

//定义一个整数用来记录y年m月的第一天是星期几

int dayOfWeek = week(y, m);

int coun = 0;//计数器，判断什么时候该换行

for(int i =0;i<dayOfWeek;i++) {

System.out.print("\t");

coun++;

}

for(int i =1;i<=day(y, m);i++) {

//打印日期

System.out.print("\t"+i);

coun++;

//控制换行

if(coun % 7 == 0) {

System.out.println();

}

}

//打印日历尾

System.out.println();

System.out.println("===================================================================");

}

//给定一个y年，返回1900年到y年的总天数（1900年的1月1号是星期一，所以i=1900）

public int getYearDays(int y){//形参y：年份

//定义一个整数记录天数

int sum = 0;

//计算1900年到y年的总天数

for(int i = 1900;i < y;i++){

sum+= year(i);

}

//返回1900年到y年的总天数

return sum;

}

//获取一年中m月份的前一个月距离这一年的第一天过去了多少天

public int getMonthDays(int y,int m){//形参y：年份 m：月份

//定义一个整数记录天数

int sum = 0;

//当前月份的前一个月距离1月1日的总天数

for(int i = 1;i<m;i++){

sum+= day(y,i);

}

//返回当前月份的前一个月距离1月1日的总天数总天数

return sum;

}

//编写方法，通过参数传递，能计算出某一年某月第一天星期几，并返回结果；

public int week(int y, int m) {//形参y：年份 m：月份

//定义一个整数记录星期几

int week;

//计算出y年第一天星期几

week=(getYearDays(y) + getMonthDays(y, m) + 1)%7;

//返回星期几

return week;

//若用java Calendar类中方法计算某一年第一天星期几，如下面代码

//Calendar calendar = Calendar.getInstance();

//calendar.set(y, m-1,1);

//return calendar.get(calendar.DAY_OF_WEEK)-1;

}

//计算是否是闰年

public int year(int y) {//形参y：年份

/**

* 普通闰年:公历年份是4的倍数的，且不是100的倍数，为普通闰年。（如2004年就是闰年）；

* 世纪闰年:公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是世纪闰年（如1900年不是世纪闰年，2000年是世纪闰年）

*/

//若是闰年返回366，否则返回365

if ((y%4==0) && (y%100!=0) || y%400==0)

return 366;

else

return 365;

}

}

package lll.experiment.experiment2;

import java.util.Scanner;

public class CalendarText {

private static Scanner sc;

public static void main(String[] args){

int y;//年份

int m;//月份

sc = new Scanner(http://System.in);

System.out.println("请输入年份");

y = sc.nextInt();

System.out.println("请输入月份");

m = sc.nextInt();

Calendar1 c = new Calendar1();

c.Println(y, m);

}

}

四、结果

结果如图所示（例如输入2020年10月）

五、实验中存在的问题

1.计算某一年某月第一天星期几时，不知如何下手计算。

处理方法：找到1900年1月1日是星期一为计算凭借，通过计算当前年月的第一天距离1900年1月1日的天数对7取余得出某一年某月第一天星期几

2.打印日历时，出现无法对齐的情况以及换行问题

处理方法：通过for循环打印月的每天，打印天时加/t便巧妙化解；定义一个整数用来计数，每七个元素便换行，就解决了换行问题；

六、体会及思考

通过这次课程实验，掌握了Java的开发环境，方法参数的传递过程，学会了使用类的方法提高代码复用性。更让我明白了编写程序不仅要求对课本知识有较深刻的了解，同时要求程序设计者有较强的思维和动手能力。还要熟悉常用的编程技巧和编程思想，不能只关心程序的运行结果，更要注重程序代码的结构，编程者更要有严谨地态度。还有通过设计过程中大量地查阅网络文章，对一些关键知识点逐个地了解并解决相关问题。所以网络这个强大的工具，确实是我们学习之中可以借助的一个很好的帮手。